【摘要】Museum learning是国内博物馆教育研究领域的热点,把握和追踪museum learning的国际研究热点与趋势,有助于教育研究者更好的审视国内博物馆教育现状,更有效地提供理论与实践支持。研究中,通过对web of science数据库807篇museum learning研究文献的梳理,使用Citespace软件开展了合作网络分析、文献共被引分析、关键词共现网络分析三种文献可视化计量研究,发现如何促进博物馆与学校教育的结合是研究关键热点,如何促进信息技术与场馆学习的融合、如何整合跨学科内容是研究重要趋势。
【关键词】
《建筑知识》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《重庆与世界》 2015-07-01
《重庆高教研究》 2015-06-25
《广西广播电视大学学报》 2015-07-01
《中外医疗》 2015-07-06
010-56259535
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